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改变,一直在路上

作者:王春雷 来源:甘肃环县一中 发布时间:2017年06月03日 点击数:499 字号:【

    2014年,吕老师的庆阳名师工作室在环县第四中学成立了二级工作站,我非常荣幸地成为了工作室中的一员并担任站长,遇到了吕老师这样的引路人,让我站得更高,望得更远,思考得更深。我感到非常幸运,虽然很忙碌,但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。  

    “问渠哪得清如许,为有源头活水来”——加强理论学习。这水为何如此清澈呢?那是因为源头总有活水补充,一直不停地流下来。多读一些好书,多学习别人的思想,会让自己思维永远活泼,才思不绝、情操高雅。教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。 成为名师工作室成员后,我认真分析自己的优势和面临的问题,并根据工作室的目标制定研修计划,明确了专业发展方向。为了能在名师工作室中尽快成长,我在平时注重学习先进教育理念,不断的充实自己,积极参加省、市、县和学校组织的各类教研活动,珍惜每一次教师培训,尤其是名师工作室的教研活动。积极参加继续教育,开阔了眼界,启迪了思维。同时,平时能坚持阅读了《教育学报》、《教师博览》、《思想理论教育导刊》、《中学生政治方法报》、等教育理论书籍,为自己的教学提供源源不断的活水。

    “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”——做好常规教学。宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。我们的教学工作也必须从最基本的常规工作做起,艰苦锻炼,不断磨砺,才能取得成功。因此,做好教学常规,成了我工作中最重要的一步。 在日常的教学中, 我能认真钻研教材,潜心研究教法,分析教材的重点、难点,认真备好每一堂课,上好每一堂课,把自己的随堂课都上成公开课。在课堂上,我能运用先进的教学理念开展教学,重视调动每位学生的学习积极性,体现学生的主体地位。把教学改革的新理念真正落实在课堂里。我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责,赢得了老师和学生的信任。所教班级的教学效果显著。

    “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”——做好教研教改。从书本上得到的知识终归是浅薄的,最终要想认识事物或事理的本质,还必须依靠亲身的实践。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。学了书本知识,听了专家讲课,我们每一名教师只有走“教、学、研”之路,开展切实有效的行动研究,才能使平时的教育教学工作上升到一定的高度。所以根据校内实际情况,将教研的重心指向课堂教学,着重抓研究课、搞案例教研。 我能积极参加工作室、学校的教研活动,同时将自己的教学资源、教学反思、学习体会等共享,和工作室的成员一起交流,一起成长。

    人常说“人都是怕逼,有时自己都不知道自己的能量有多大”。先上路,再往前走,名师工作室就是我们成长的路,有时我们会累,但不能停留,停了就不爱走了,懒惰的自己总会跳出来,每次工作室活动的参与都像充电一样,让我们又有了动力,积极向上的自己就又站起来了。2015年参与庆阳市高中政治学科教师教学技能大赛县市均获得一等奖,发表文章6篇,每一学期都参加校际交流,多次承担公开课的教学,自己的进步与工作室的激励息息相关。 

    回首四年来走过的道路,我深感充实与快乐,内心充满感激。自己还称不上名师,才刚刚找到一片沃土,或者刚刚发芽,成长还要漫长的一个阶段。在今后的工作中,我将继续扎实地学习,反思、践行,沿着“学无止境、教无止境”的方向前行,实现工作室共同的愿望:展示政治工作室的风采,树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜,发扬一种热爱教育、热爱学生、执著追求的精神。相信改变,我走在为庆阳教育奉献的路上。

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